von Yvonne Fischer-Dangl | Dez. 1, 2025 | 2025/2026, Aktuelles, MINT21-digital
Am heutigen Montag, den 01. Dezember 25, durfte die Klasse 6G einen spannenden Vormittag in den MINT-Labs Regensburg verbringen. Nach einer Einführung in die Welt von MINT – also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik – machten sich die Schüler ans Werk...
von Yvonne Fischer-Dangl | Dez. 1, 2025 | 2025/2026, Aktuelles, Fachschaft Deutsch
Pünktlich zum Start der Adventszeit hat sich die Klasse 5b über eine ganz besondere Überraschung freuen dürfen: Die engagierten Referendarinnen und Referendare der Jahrgangsstufe haben für die Schülerinnen und Schüler einen liebevoll gestalteten Adventskalender...
von Florian Friedl | Nov. 27, 2025 | 2025/2026, Aktuelles, Erasmus
Mit welchem Land hat Frankreich die längste Grenze? Diese Frage stellte sich bei unserer Erasmuswoche im November in dem französischen Überseedepartment in Südamerika zwar nicht direkt, steht aber für viele neue und großartige Erfahrungen, die das vierköpfige...
von Yvonne Fischer-Dangl | Nov. 26, 2025 | 2025/2026, Aktuelles, Tschechisch
Am 07. Juli 2025 fand im Centrum Bavaria Bohemia (CeBB) in Schönsee die feierliche Verleihung von Sprachzertifikaten in Tschechisch statt. Auch die Albert-Schweitzer-Realschule war dabei! Zwei Teilnehmer des Wahlfaches Tschechisch – Paulina Kaniuth und Gabriel Mróz –...
von Florian Friedl | Nov. 26, 2025 | 2025/2026, Fachschaft Wirtschaft
Mädchen für Naturwissenschaft und Technik begeistern – mit der Girls Day Akademie gelingt das! Neben dem Standort Regensburg wird das Projekt auch an 16 weiteren Realschulen und Gymnasien in Bayern angeboten. Die Girls Day Akademie bietet Schülerinnen der 7. bis 10....
von Florian Friedl | Nov. 19, 2025 | 2025/2026, Fachschaft Musik
Einen ersten Besuch mit Schülerinnen und Schülern der Talentgruppen Musik der 9. und 10. Jahrgangsstufe stattete am 12./13. November 2025 die Albert-Schweitzer-Realschule Regensburg der Johann-Sebastian-Bach-Kunstschule im tschechischen Dobřany ab. Damit legte die...
