Sieben Schülerinnen blicken auf ein abwechslungsreiches Projektjahr mit spannenden Experimenten, Betriebsbesuchen und neuen Erfahrungen zurück.
Wie spannend Technik und Naturwissenschaften sein können, erlebten die Teilnehmerinnen der Girls’Day Akademie aus erster Hand. Das Projekt richtet sich an Schülerinnen der 7. bis 10. Klassen und eröffnet ihnen die Möglichkeit, die Welt der Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) weit über den Schulunterricht hinaus kennenzulernen. Durch praktische Erfahrungen und den direkten Kontakt zu Unternehmen und Fachkräften erhalten sie Einblicke in Berufe, die viele von ihnen zuvor kaum kannten.
„Dass die Albert-Schweitzer-Realschule als eine von nur zwei Realschulen in ganz Bayern für die Teilnahme an diesem Projekt ausgewählt wurde, ist eine besondere Auszeichnung für unsere Schule“, freut sich die betreuende Lehrkraft Kilian Mauderer. Über das gesamte Schuljahr hinweg begleitete Projektleiterin Franca Bongartz vom bfz die Teilnehmerinnen mit großem Engagement und organisierte ein abwechslungsreiches Programm, das den Schülerinnen vielfältige Einblicke in die Welt der MINT-Berufe ermöglichte und ihnen wertvolle praktische Erfahrungen vermittelte.
Bei der feierlichen Abschlussveranstaltung an der Albert-Schweitzer-Realschule blickten alle Beteiligten auf ein erfolgreiches Projektjahr zurück. In ihrer Eröffnungsrede würdigte Konrektorin Stefanie Meindl das große Engagement aller Projektpartner, die das seit über zehn Jahren bestehende Programm ermöglichen. Ihr besonderer Dank galt den Förderern des Projekts, der bayerischen Metall- und Elektro-Arbeitgeberverbänden (bayme vbm), vertreten durch die Geschäftsführerin Monika Stiglmeier, der Agentur für Arbeit Regensburg mit Bereichsleiterin Beate Reichenwallner und der Beauftragten für Chancengleichheit, Sonja Förg, sowie dem Bayerischen Staatsministerium für Wirtschaft, Landesentwicklung und Energie. Mit ihrer Unterstützung leisten sie einen wichtigen Beitrag zur gezielten Nachwuchsförderung.
Nach der Begrüßung übernahmen die Schülerinnen selbst das Wort und führten mit einer abwechslungsreichen Präsentation gekonnt durch den Abend. Sie gaben Einblicke in das Projektjahr, berichteten von ihren Betriebsbesichtigungen bei HAWE Micro Fluid, Infineon Technologies, MR sowie den MINT-Labs und stellten ihr Wissen in einem unterhaltsamen MINT-Quiz unter Beweis.
Auch das wöchentlich dreistündige Wahlfach bot zahlreiche Gelegenheiten, Naturwissenschaften und Technik praktisch zu erleben. Mit großer Neugier und Freude am Experimentieren tauchten die Teilnehmerinnen in die Welt der Naturwissenschaften ein: Sie bauten unter anderem eigene Lavalampen, ließen Vulkanausbrüche entstehen und kreierten aus verschiedenen Duftstoffen ihr persönliches Parfüm. Ebenso setzten sie sich mit ihren persönlichen Stärken und Fähigkeiten auseinander, erhielten wertvolle Tipps für Bewerbungen und bereiteten sich auf Praktika, Ausbildungswege und Studienmöglichkeiten vor. Neben fachlichen Einblicken stärkte die Girls’Day Akademie auch wichtige persönliche Kompetenzen. Bei der Abschlusspräsentation zeigten die Schülerinnen eindrucksvoll, wie sie im Laufe des Projektjahres an Selbstvertrauen gewonnen hatten und nun sicher vor Publikum präsentieren konnten.
Ein weiterer Höhepunkt der Abschlussveranstaltung war eine Gesprächsrunde mit Vertreterinnen der beteiligten Unternehmen und Förderpartner der Girls’Day Akademie. Dabei wurde deutlich, welchen besonderen Stellenwert das Projekt für die Schülerinnen hat. Die Gesprächsteilnehmerinnen betonten, wie wertvoll die vielfältigen praktischen Erfahrungen, die Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder und die Möglichkeit seien, eigene Stärken zu entdecken. Besonders hervorgehoben wurde, dass die Girls’Day Akademie nicht nur technisches Wissen vermittelt, sondern auch Selbstvertrauen, Teamfähigkeit und wichtige persönliche Kompetenzen stärkt – Fähigkeiten, die den Teilnehmerinnen auf ihrem weiteren Bildungs- und Berufsweg zugutekommen.
Den feierlichen Abschluss des Abends bildete die Überreichung der Zertifikate an die sieben Teilnehmerinnen der Girls’Day Akademie. Mit Stolz nahmen die Schülerinnen ihre Urkunden entgegen, die ihre erfolgreiche Teilnahme und ihr Engagement während des gesamten Projektjahres würdigen. Hinter ihnen liegt ein abwechslungsreiches Jahr voller neuer Erfahrungen, spannender Einblicke und praktischer Herausforderungen. Die Girls’Day Akademie hat ihnen gezeigt, wie vielfältig die Welt der MINT-Berufe ist, und ihnen gleichzeitig Mut gemacht, ihre eigenen Fähigkeiten und Interessen weiterzuverfolgen.